Відділ освіти та ММК

Проблема «Формування та розвиток ключових компетентностей особистості в умовах Нової української школи»

Серпень 2019 року

«Організаційно-методичне забезпечення навчально-виховного процесу»

1. Аналіз роботи м/о вчителів біології та основ здоров’я за 2019 – 2020 н. р. (Марченко С. В., голова м/о).

2. Ознайомлення з інструктивно-методичними рекомендаціями МОН України щодо організаційно-методичного забезпечення нового 2019 – 2020 н. р. (Погибко Н. І., методист МК).

3. Затвердження плану роботи м/о вчителів біології, екології та основ здоров’я на 2019 – 2020 н. р. (Марченко С. В., голова м/о).

Жовтень 2019 року

1. Майстер-клас «Використання сервісів Google у роботі сучасного вчителя» (Легка З. В., вчитель біології ЗОШ № 7).

2. Із досвіду роботи – презентація творчих надбань «Технології особистісно-орієнтовного навчання біології» (Ніколаєнко Ю. В., вчитель біології ЗОШ № 9 ім. І. А. Зубковського).

3. Формування ключових компетентностей на уроках біології (Дюдюк Л. І., вчитель біології НВК (ДНЗ-ЗНЗ) «Гелікон»).

Січень 2020 року

Прес-конференція «Інтеграція самоосвітньої діяльності вчителя і учня»

1. STEM-технології в освіті (Мирошниченко В. А., вчитель біології ЗОШ № 1 ім. Панаса Мирного).

2. Використання на уроках біології інформаційно-комунікаційних технологій у поєднанні з інтерактивними методами навчання (Іпатова І. І, вчитель біології СШ № 5).

3. Тренінгове заняття «Особисте зростання вчителя» (Марченко С. В., голова м/о).

Березень 2020 року

Панорама методичних ідей «Зміни в сьогоденні»

1. Екологічне виховання школярів (Якименко Н. О., вчитель біології ЗОШ № 9 ім. І. А. Зубковського).

2. Як організувати свято науки в школі (Марченко С. В., голова м/о).

3. Дудлінг як ефективний засіб розвитку креативності учня (Коморна В. В., вчитель основ здоров’я ЗОШ № 3).

4. Методичні рекомендації щодо закінчення 2019 – 2020 н. р. (Погибко Н. І., методист МК).

5. Аналіз роботи м/о за 2019 – 2020 н. р. та вироблення завдань на 2020 – 2021 н. р. (Марченко С. В., голова м/о, вчителі ЗЗСО).

    У період, коли освіта України набуває кардинальних змін, виникає необхідність в оновленні методів та прийомів навчання, в залученні інноваційних методик процесу формування в учнів  предметних і життєвих компетентностей. Сучасному суспільству потрібні громадяни, які здатні приймати нестандартні рішення, тобто підходити до вирішення тієї чи іншої проблеми, самоконтролювати та самооцінювати результати своєї діяльності.

   Основним завданням учителя на нинішньому етапі розвитку нашого суспільства є забезпечення виходу кожного учня на рівень базової освіти та встановлення розвитку пізнавальної і творчої активності, формування не тільки предметних компетентностей  учнів, а й самоосвітніх. Тому всі аспекти навчання були спрямовані на розвиток творчої особистості, розкриття обдарованості кожної дитини.

Переліки навчальної літератури рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році

«Google-форми як зручний інструмент для планування, анкетування та опитування»

Методичні рекомендації

щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології

 у 2018-2019 навчальному році

Презентація

Методичне об’єднання вчителів біології, екології, основ здоров’я та природознавства

Серпень 2018 р.

1. Аналіз роботи МО вчителів біології, екології, основ здоров’я та природознавства за 2017-2018 н. р. (Марченко С.В., керівник МО).

2. Ознайомлення з інструктивно-методичними рекомендаціями МОН України щодо організаційно-методичного забезпечення нового 2018-2019 н. р. (Василенко А. М., методист МК).

3. Затвердження плану роботи МО вчителів біології, екології, основ здоров’я та природознавства на 2018-2019 н. р. (Марченко С.В., керівник МО).

4. Опрацювання інструкції заповнення сторінок журналу (Вчителі міста).

Жовтень 2018 р.

Майстер-клас «Створення відео в програмі Фото Шоу Pro» (Легка З.В., учитель географії Миргородської ЗОШ №7).

Січень 2019 р.

1. Перевернуте навчання (Марченко С.В., учитель біології ЗОШ №3).
2. Кейс-технології (Кукелко Т.М., учитель біології СШ №5).
3. Гуманізм учителя (Кір’ян В.О., вчитель біології ЗОШ №1 імені Панаса Мирного).
4. Особливості використання QR-коду в освіті (Хижа Т. О., учитель біології гімназії імені Т.Г. Шевченка).
5. Learningapps – сервіс для підтримки процесу викладання та самостійного навчання за допомогою інтерактивних модулів (Карабут В. Г., учитель біології гімназії імені Т.Г. Шевченка).
6. Портрет сучасного педагога (Кривченко Л. М., учитель біології гімназії імені Т.Г. Шевченка).

Березень 2019 р.

1. Майстер-клас «Google-форми, як зручний інструмент для планування, анкетування та опитування» (Василенко А. М., методист МК).

2. Про підсумки обласних олімпіад з біології та екології. (Марченко С.В., керівник МО).

3. Вироблення завдань на 2019-2020 н. р. (Вчителі НЗ).

Навчальні програми 10-11 класи на 2018-2019 навчальний рік

МОН затвердило типові освітні програми для 2–11 класів

Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. М.В. Остроградського інформує, що ННЦ «Інститут біології та медицини» Київського національного університету імені Тараса Шевченка проводить Всеукраїнську олімпіаду з біології для професійної орієнтації випускників на основі повної загальної середньої освіти у 2017-2018 навчальному році (далі – Олімпіада).