Відділ освіти та ММК

Наказ МОН № 563 від 15 травня 2023 року (здобуття освіти умовах воєнного стану)

Серпень 2022 р.

Особливості організації освітнього процесу в початкових класах у 2022 – 2023 навчальному році.

Нормативні документи, які регламентують
роботу початкової школи.

Листопад 2022 р.

(ОЗО «Трудолюбівська гімназія»)

Співучителювання як форма інтеграції освітнього простору НУШ.

Грудень 2022 р.
(Кибинська гімназія)

Формування навчальних та соціальних ключових компетентностей молодших школярів

Січень 2023 р.

(ОЗО «Миргородський ліцей №1 імені Панаса Мирного»)
Карусель інновацій «Створення ситуації успіху в освітньому процесі початкової школи»

Березень 2023 р.
(НВК (ДНЗ – ЗНЗ) «Гелікон»)

Розвиток критичного мислення як наскрізного вміння учня НУШ

Щодо зарахування до 1-го класу закладів загальної середньої освіти

   Інститут педагогіки НАПН України запровадив освітній проєкт «Світ чекає крилатих», який надає доступ до навчальних матеріалів для забезпечення дистанційного освітнього процесу на період запровадження військового стану в Україні в закладах загальної середньої освіти.

   Головна особливість освітньої системи «Світ чекає крилатих» полягає в нових підходах до інтеграції змісту. Система ґрунтується на такій особливості дитини, як цілісне сприймання світу, а також побудована на засадах критичного мислення та діяльнісного підходу.

   Навчальні матеріали розраховані на учнів 1-4 класів. Ознайомитися з матеріалами можна за посиланням bit.ly/3NypRMl.

Про встановлення термінів прийомів документів, необхідних для зарахування до першого класу ЗЗСО

Про організацію освітнього процесу в початковій школі в умовах воєнного стану

Методичні рекомендації

Інституційний аудит, чого чекати? 

Чому корисно проводити досліди з дітьми?

Діти початкових класів дуже уважно слухатимуть вас, якщо запропонуєте їм експеримент чи дослід — це для них завжди маленьке свято. Цікаві активності можна проводити в школі та вдома, щоб сформувати дослідницькі навички, допомогти закохатись у науку та підживити потяг до пізнання навколишнього світу. Такі вправи педагоги можуть запропонувати учням і під час дистанційного навчання, щоб стимулювати зацікавленість школярів та отримувати зворотний зв’язок у вигляді результатів, вражень від роботи й світлин.

Чим відрізняються українські третьокласники, які навчаються по-новому, від їхніх однолітків? Що їм подобається на уроках, а що — не дуже? Чого бракує батькам у сучасних школах? У Міносвіти провели моніторинг, який дав змогу оцінити ефективність впровадження реформи НУШ, повідомила заступниця міністра освіти і науки Любомира Мандзій.