Їм підкорились вершини педагогічної майстерності

         Підвищення майстерності педагогічних працівників – справа суспільно значима. Адже чим кращого наставника мають діти, тим цікавішим, змістовнішим, щасливішим буде їхнє дитинство. Талановитий, здатний бачити красу навколишнього світу, закоханий у свою справу педагог може повести за собою учнів, навчити їх любити людей, творити добро, бути потрібним своєму народу і державі. А той, хто навчає, мусить і сам повсякчас учитися, підвищувати свій професійний рівень, адже сучасний учитель – це носій освітніх і суспільних змін. Це розуміє кожен педагог. Тому, аби бути цікавим, сучасним, потрібним, удосконалює постійно свою професійну майстерність. Саме з цією метою багато років поспіль учителі міста беруть участь у Всеукраїнському конкурсі «Учитель року», який визначає найдосвідченіших, найталановитіших, наймудріших знавців педагогічної справи.

         Завершився І (міський) етап  цього конкурсу і в нашому місті. Участь у ньому взяли 13 педагогів, які представили свої навчальні заклади у таких номінаціях: «українська мова та література», «хімія», «правознавство», «образотворче мистецтво» і  «класний керівник».

         Під час проведення конкурсу учителі, класні керівники демонстрували відкриті уроки, класні години, провели майстер-класи, презентували власний досвід і створені ними сайти, пройшли тестування з фаху. Слід зазначити, що уроки, проведені вчителями, відзначалися оригінальністю, новаторством, вдалим застосуванням інноваційних технологій. Учасники конкурсу продемонстрували професійну майстерність, методичну та психолого-педагогічну компетентність, а також довели свою спроможність до педагогічної рефлексії.

         Учитель української мови та літератури Марченко Л.І. (СШ №5) побудувала конкурсний урок, застосовуючи мультимедійну технологію навчання, яка сприяла активізації творчих здібностей учнів, підвищенню навчальної та пізнавальної мотивації, фокусуванню уваги. Різні форми та методи активізації сфер емоційного та розумового сприйняття, поетапної рефлексії сприяли творчій самореалізації кожного учня.

         Савастеєнко О.С. (гімназія ім.Т.Г.Шевченка) на своєму уроці надавала перевагу розвитку пізнавальних  інтересів учнів. Застосований метод «шести капелюшків» Едварда де Боно  націлював учнів робити висновки та узагальнення, виокремлювати головне,  сприяв активізації проведення рефлексії.

         Глушко Л.В. (ЗОШ №7)  урок з української літератури провела з використанням програми Power Point, що сприяло підвищенню навчальної мотивації та активному  засвоєнню нового  матеріалу.

Москаленко Н.Г. супроводжувала організацію навчально-виховного процесу мультимедійною презентацією, що сприяло зосередженню учнів на виконанні завдань.

         Цікавими були й уроки, які провели вчителі правознавства. Так, учитель Полтавська Д.А. (НВК «Гелікон») на високому професійному рівні застосувала методику розвивального навчання. Протягом усього уроку панувала атмосфера  творчості та партнерської співпраці. Ефективною була робота за опорними конспектами.

На конкурсному уроці учитель Рудич Л.Б. (ЗОШ №3) вміло організувала самостійну  роботу учнів в групах, запропонувавши їм проблемні завдання різної складності.  

         Пугач Н.М.  (ЗОШ №1 імені Панаса Мирного)  досить  вдало наповнила свій урок  різноманітними  правовими,  історичними фактами та подіями. Уся робота на уроці була спрямована на розвиток у дітей теоретичного та практичного мислення. 

         Учитель хімії Плотнікова І.В. (ЗОШ №9 імені Івана Андрійоіича Зубковського) організувала на уроці навчально-виховний процес на основі  застосування інноваційних технологій, вдало використала  елемент інтеграції базових дисциплін хімії, біології  та краєзнавства. Позитивний психологічний та емоційний комфорт протягом усього уроку сприяв активній навчально - пізнавальній діяльності, підвищенню мотивації та міцному засвоєнню знань і вмінь учнів.

         Остапенко Л.І., учитель образотворчого мистецтва НВК «Гелікон», на конкурсному уроці продемонструвала глибокий фаховий рівень, компетентність, креативність, високу педагогічну майстерність. Використовуючи інформаційно-комунікаційні технології, репродукції картин, ввела учнів у чарівний світ мистецтва народної художниці Катерини Білокур.

         Під час проведення виховної години  класний керівник Трофимова Н.І. (ЗОШ №3), зосередила увагу на формуванні духовно і морально, інтелектуально і фізично розвиненої особистості учнів з гармонійним поєднанням загальнолюдських та національних цінностей, вихованні в дітей любові до Батьківщини, до рідної мови.

         Високий рівень організації  виховного процесу був показаний класним керівником  Борисенко Л.М. (СШ №5). Узявши на виховному заході за основу трагічні сторінки історії України, вона направила свою роботу на виховання учнів як людей нової формації, що акумулюють в собі найкращі гуманістичні якості.

         Класний керівник Пасічник С.А. (гімназія ім. Т.Г.Шевченка)  метою виховного заходу визначила виховання школярів у дусі пізнання, збереження і розвитку національних традицій, формування в них національної гідності. Була забезпечена дружня та злагоджена підготовка класного колективу до виховної години.

         Вдало вплелися мотиви краєзнавства в канву виховного заходу, проведеного класним керівником Гончаренко Н.С. (ЗОШ №1 імені Панаса Мирного). Діти мали змогу познайомитись з талановитою землячкою – поетесою Н.Н. Харасайло та послухати вріші в авторському виконанні.

         Відзначалися індивідуальністю, оригінальністю, досить змістовним наповненням та багатофункціональністю сайти, створені вчителями.

         Усі конкурсанти продемонстрували також грунтовні знання з педагогіки, психології та теорії навчання під час тестування з фаху.

         Адміністрації ЗОШ №1 ім.Панаса Мирного (Фененко В.В., Кононенко Н.А., Шинкаренко С.В.), ЗОШ №3 (Пляшник Л.С., Погорєлова В.А., Шаповалова В.В.), гімназії ім.Т.Г.Шевченка (Аршинніков О.Г., Бузанова Т.М., Уйміна О.М., Горобець О.М., Савастеєнко В.В.), СШ №5 (Горобець С.М., Поливода З.А., Ярославська О.М.), ЗОШ №7 (Василевич В.Л., Рибіна О.І., Василова І.В.), ЗОШ №9 імені Івана Андрійовича Зубковського (Лушин Ю.В., Галушко О.М., Сіряк М.В.), НВК «Гелікон» (Карач І.А., Кошельнікова Л.А.) сприяли залученню до участі в конкурсі педагогічних працівників, створили комфортні умови для проведення конкурсних заходів, надавали науково-методичну підтримку своїм конкурсантам.    

         Журі, у складі якого були працівники відділу освіти, методичного кабінету, представники громадського об’єднання «Трикутник», профспілки працівників освіти, визначило переможців. Ними стали:

-  Марченко Л.І., учитель української мови та літератури СШ №5;

- Плотнікова І.В., учитель хімії ЗОШ №9 ім. Івана Андрійовича Зубковського;

- Полтавська Д.А., учитель правознавства НВК «Гелікон»;

- Остапенко Л.І., учитель образотворчого мистецтва НВК «Гелікон»;

- Трофимова Н.І., класний керівник ЗОШ №3.

        У кінці грудня саме вони представлятимуть наше місто на ІІ (обласному) етапі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2015». Тож зичимо їм успіхів, творчого натхнення і, звичайно ж, перемоги! А всім учасникам щира вдячність за надану можливість насолодитися справжньою педагогічною майстерністю.

       Міський конкурс завершився. Позаду хвилювання конкурсантів, їхніх учнів, усіх, хто підтримував, допомагав у проведенні конкурсу. А завтра знову будуть звичайні учительські будні. І знову навчати, виховувати, допомагати й отримувати задоволення від своєї праці, а ще самовдосконалюватись, відкривати нове і незвідане, досліджувати й творити, щоб знову і знову на педагогічному небосхилі загоралися нові зірки учительських перемог.

Даценко Т.І., завідувач методичним  кабінетом відділу освіти

Плотнікова І.В.

Трофимова Н.І.

Полтавська Д.А.

Остапенко Л.І.

Марченко Л.І.