Методична платформа
для вихователів закладів дошкільної освіти
«Формування та розвиток ключових компетентностей особистості шляхом використання інноваційних технологій»
«Витоки здібностей та обдарувань дітей – на кінчиках їх пальців. Від пальців ідуть струмочки, які дають наснаги творчій думці. Іншими словами, чим більше майстерності в дитячих долоньках, тим розумніша дитина»
В.О. Сухомлинський
Ефективним шляхом всебічного гармонійного розвитку особистості є залучення дошкільників до художньо-продуктивної діяльності, яка включає образотворчу, музичну, театралізовану, художньо-мовленнєву діяльність, які виконують функцію позитивно-емоційного збагачення, викликають емоції радості, захоплення, натхнення,
... Read more »
29 лютого та 01 березня 2024 року відбулись спортивні змагання міської Гімназіади школярів з волейболу серед юнаків, в яких узяли участь 13 команд із закладів загальної середньої освіти Миргородської міської територіальної громади. Вітаємо переможців змагання:
І місце - Миргородський ліцей ім. Т.Г. Шевченка
ІІ місце - Миргородська гімназія № 7
ІІІ місце - ОЗО «Миргородський ліцей №1 імені Панаса Мирного»
Дякуємо ЗСУ! Слава Україні!
Завершився конкурс на заміщення посади директора Зубівської гімназії Миргородської міської ради Полтавської області, що проводився відповідно до Положення про конкурс на посаду керівника комунального закладу загальної середньої освіти Миргородської міської ради, затвердженого рішенням сорок другої сесії міської ради восьмого скликання від 30 листопада 2023 року №364.
За результатами письмового тестування на перевірку знань чинного законодавства України, письмового вирішення ситуаційного завдання та презентації перспективного плану розвитку закладу загальної середньої освіти на засіданні конкурсної комісії 01 березня 2024 року переможцем конкурсу визначено Іващенко Валентину Володимирівну.
03 березня тренінг з української мови був присвячений Всесвітньому дню письменника. Хто ж такі письменники? Відповіді на ці запитання слухачки шукали в гуморесці Остапа Вишні, виразно зачитували та обговорювали прочитане. До слова письменник, як виявилось, є багато синонімів, про які дізнавалися присутні. Також із задоволенням слухачки розігрували діалоги; створювали словесний образ письменника; спробували бути поетами, копірайтерами; грали в "Хто це?", в лото "Хто я?" Тренінг завершився віршованими рядками нашої Миргородської поетки Лариси Гараган.
Штучний інтелект (ШІ) стрімко розвивається, охоплюючи все більше сфер людської діяльності. Психологія не стала винятком. Зараз ШІ використовується для автоматизації рутинних завдань, аналізу даних, персоналізації терапії та навіть для надання психологічної допомоги.
«ШІ у роботі психолога» - такою була тема засідання професійної педагогічної спільноти практичних психологів та соціальних педагогів Миргородської та Великосорочинської громад, яке відбулося 29 лютого 2024 року. Олег Лукаш, практичний психолог ОЗО «Хомутецька гімназія» провів майстер-клас по використанню ШІ у повсякденній роботі фахівців психологічної служби, що є необхідним у часи цифровізації. Під час заходу Олег Володимирович розкрив «секрети» можливостей ШІ у психології та наголосив, що однією з його ключових слабких с
... Read more »
Одним із головних завдань Нової української школи є формування компетентностей та навичок дитини, необхідних для успішної її подальшої самореалізації в суспільстві. Сучасний освітній процес передбачає наступність, тобто безперервність та спільні засади усіх його ланок, починаючи з дошкілля. Педагоги закладів дошкільної освіти визначені як фасилітатори розвитку дитячої особистості на самому ранньому етапі.
«Набуття soft skills навичок у процесі музичного виховання дошкільників» - такою була тема засідання професійної педагогічної спільноти керівників музичних закладів дошкільної освіти Миргородської, Великосорочинської, Комишнянської, Ромоданівської громад, яке відбулося 22 лютого 2024 року. Світлана Радченко, керівник музичний структурного підрозділу- ЗДО (дитячий садок) «Рукавичка» Опорного закладу освіти «Хому
... Read more »
«Круглий стіл» для вихователів, асистентів вихователів інклюзивних, спеціальних груп закладів дошкільної освіти
«Інноваційні технології для покращення мовленнєвого розвитку
дітей з особливими освітніми потребами»
Мовленнєві проблеми у дітей дошкільного віку сьогодні стали досить поширеним явищем. Затримка мовленнєвого розвитку спричиняє затримку розумового розвитку, ускладнює взаємини з людьми і нерідко накладає важкий відбиток на характер (стають сором'язливими, замкнутими, можна спостерігати прояв агресії по відношенню до однолітків, а іноді і до дорослих). Мова допомагає дитині встановлювати контакт з іншими дітьми, вільно передавати свої думки й бажання, сприяє в майбутньому успішному навч
... Read more »
